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搞定40分教资“教学设计题”,试试这个模板!

来源:   时间:2018-09-18 15:02:01

小学科目二这门课总共满分150分,而每次考试的最后一个大题肯定是教学设计题,占40分。教学设计是小学科目二中最后一个问题,给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容,要求从其中选择一科进行作答。

那么问题来了:我想考小学语文教师资格证,教学设计题必须选择语文吗?

答:笔试中教学设计题随便选,跟面试报考时学科选择,没有关系的,放心选择!

教学设计书怎么写?包括哪些内容?

1.书写内容及步骤

(1)教学设计说明:写出本教学设计意图和整体思路(突出新课程特点);

(2)教学分析:包括教学内容的分析和学情的分析;

(3)教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观;

(4)教学策略(或学法指导):选用的教学方法,教学手段,媒体及板书设计;

(5)教学过程;

(6)教学反思、评价。

2.书写说明

(1)书写的形式。书写可以是文本的,也可以是表格的,也可以将文本和表格二者结合。

一般文本形式可以比较充分地表达思想和具体的内容,信息量大,但不宜直观地反映教学结构中各要素之间的关系。而表格形式能够比较简洁、综合体现教学环节教、学诸因素的整合。教学过程则一般以表格形式书写,从而组织成为一篇教学设计方案。

(2)教学设计书写形式不是一成不变的,可以根据具体的内容要求灵活展现,所以不拘一格,写出个性,写出创意,写出风采。

(3)教学反思评价作为教学设计来说也是一个必不可少的环节。

具体要怎么写呢?实际上,也有相应的句型可以套用。

教学目标

根据课文要求和学生能力,我确定的教学目标是:

(1)知识与技能目标:

通过学习(字词),学生能够(流利朗读课文,背诵课文第X自然段;掌握XX修辞手法),其实就是最最基础的知识,背诵一篇文章,牢记一个公式,理解一个概念……

(2)过程与方法目标:

通过合作学习或阅读、或分小组讨论,学生能够提高团队合作能力;

通过实验培养学生的动手能力

(3)情感、态度、价值观:

通过探究学习...,学生能够...

通过探究学习杠杠原理,激发学生对科学的热爱

教学重点难点

(1)本课的教学重点:

通过···掌握···(知识与技能目标)

通过对梯形的学习,掌握梯形的性质

(2)本课的教学难点:

通过···运用/提高/掌握...(情感态度与价值观目标)

通过对梯形的学习,掌握梯形的应用

教学方法

主要采取的教学方法:实验探究法,引导启发法...

教学过程

(1)导入新课

本课主要采用:故事导入/游戏导入/情景导入等等;如:牛顿定律的课程以牛顿有趣的生平故事导入这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。

(2)讲授新课

在讲授新课时,首先引导学生自主学习,让学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要概念进行讲解。

其次,开始讲解本节课的难点,引导学生进行探究学习,让学生用自己的话表达总结观点。老师可结合事例谈谈,这样可以增加课堂互动,锻炼学生的思考能力。(过程较长,具体参照一下实例)

(3)巩固练习

根据各科目自行设计,让学生做课后练习。

(4)小结

对课堂重点内容进行梳理。

(5)作业布置

布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题。

以上对教学设计的主要题型进行了总结和归纳,广大考生可据此作为答题参考,但需理解基本原理后结合真题进行反复练习,并按照要求规范答题。以上几种答题要求中,教学目标和教学过程是重点,包含多种出题角度,希望就此重点练习掌握。

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