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2020上海教师招聘考试高中语文模拟试题及参考答案解析

来源:上海教师招聘网   时间:2020-07-31 17:31:48


上海教师招聘网为了方便考生能够更有效的备考,提供上海教师招聘公告历年考题参考每日一练等内容,供大家参考。以下是文章详情:


一、判断题(在题后括号里用“√”表示正确,用“×”表示不正确)

1.张若虚与贺知章、张旭、王维并称“吴中四士”,文辞俊秀。《春江花月夜》奠定了他在唐诗史上“以孤篇压倒全唐”之誉。( )

1.【答案】×。解析:张若虚与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”,故本题错误。

2.“颐”字的第七笔是“竖折”。( )

2.【答案】√。解析:“颐”的笔顺为“横、竖、竖、横折、横、竖、竖折/竖弯、横、撇、竖、横折、撇、点”,故本题正确。

3.“坐”字为上下结构。( )

3.【答案】×。解析:“坐”字是穿插结构,故本题错误。

4.“冰箱”“牢记”“眼花”三个合成词的构造方式相同。( )

4.【答案】×。解析:“冰箱”“牢记”是偏正式;“眼花”是主谓式,故本题错误。

5.“他今天没有来”中的“没有”是一个动词。( )

5.【答案】×。“没有”否定人或事物的存在时是动词,否定动作或形状的存在时是副词,故本题错误。

二、文言文阅读。

王充者,会稽上虞人也,字仲任。其先尝从军有功,封会稽阳亭。一岁仓卒国绝,因家焉,以农桑为业。世祖勇任气,卒咸不揆于人。岁凶,横道伤杀,怨仇众多。会世扰乱,恐为怨仇所擒,祖父汎举家担载,就安会稽,留钱唐县,以贾贩为事。生子二人,长曰蒙,少曰诵,诵即充父。祖世任气,至蒙、诵滋甚,故蒙、诵在钱唐,勇势凌人。末复与豪家丁伯等结怨,举家徙处上虞。

建武三年,充生。为小儿,与侪伦遨戏,不好狎侮。侪伦好掩雀、捕蝉、戏钱、林熙,充独不肯,诵奇之。六岁教书,恭愿仁顺,礼敬具备,矜庄寂寥,有臣人之志。父未尝笞,母未尝非,闾里未尝让。八岁出于书馆,书馆小僮百人以上,皆以过失袒谪,或以书丑得鞭。充书日进,又无过失。手书既成,辞师受《论语》《尚书》,日讽千字。经明德就谢师而专门援笔而众奇所读文书亦日博多。才高而不尚苟作,口辩而不好谈对,非其人,终日不言。其论说始若诡于众,极听其终,众乃是之。以笔著文,亦如此焉;操行事上,亦如此焉。不好徼名于世,不为利害见将。常言人长,希言人短。能释人之大过,亦悲夫人之细非。好自周,不肯自彰,勉以行操为基,耻以材能为名。众会乎坐,不问不言。见污伤,不肯自明;位不进,亦不怀恨。贫无一亩庇身,志佚于王公;贱无斗石之秩,意若食万钟。得官不欣,失位不恨。处逸乐而欲不放,居贫苦而志不倦。淫读古文,甘闻异言。世书俗说,多所不安,幽处独居,考论实虚。

充为人清重,游必择友,不好苟交。所友位虽微卑,年虽幼稚,行苟离俗,必与之友。好杰友雅徒,不泛结俗材。俗材因其微过,蜚条陷之,然终不自明,亦不非怨其人。

(王充《论衡·自纪篇》,有删节)

1.解释下列划线字的含义。

①其先尝从军有功 ______________

②会世扰乱,恐为怨仇所擒 ______________

③其论说始若诡于众 ______________

④得位不欣,失位不恨 ______________

1.【答案】①曾经;②恰好,适逢;③违背;④悔恨,遗憾。

2.下列断句最合理的一项是( )。

A.经明德就/谢师而专门/援笔而众奇/所读文书/亦日博多

B.经明德/就谢师/而专门援笔/而众奇所读/文书亦日博多

C.经明德/就谢师而专门援笔/而众奇/所读文书/亦日博多

D.经明德就谢师/而专门援笔/而众奇所读文书/亦日博多

2.【答案】A。解析:读通了经书,品德也修养好了,就辞别经师而去自己专门研究,王充一写出文章,就得到许多人的好评。所读的书也一天比一天多。故本题选择A项。

3.翻译下列句子。

①好自周,不肯自彰,勉以行操为基,耻以材能为名。

__________________________________________________________

②处逸乐而欲不放,居贫苦而志不倦。淫读古文,甘闻异言。

___________________________________________________________

4.【答案】①喜欢隐藏自己的才能,不好自我炫耀,尽力把修养操行作为做人的根本,而羞于靠才能来沽名钓誉。

②处在逸乐之中时不放纵自己的欲望,处在贫苦的时候也不降低自己的志节。沉迷于阅读古文,乐于听闻不同的言论。

【参考译文】

王充,是会稽郡上虞县人,字仲任。他祖上曾从军立有军功,被封为会稽郡的阳亭侯。才一年,因变乱而失去了爵位和封地,于是就在那里落了户,以种地养蚕为业。曾祖父王勇好意气用事,结果跟很多人都合不来。灾荒年头,他曾拦路杀伤过人,因此仇人众多。又赶上兵荒马乱,怕被仇人捉住,于是祖父王汎领着全家肩挑车载家当,准备到会稽郡城去安家,但中途在钱唐县留了下来,以经商为业。祖父有两个儿子,长子叫王蒙,次子叫王诵,王诵就是王充的父亲。王家祖祖辈辈好讲义气,到了王蒙、王诵就更厉害了,所以王蒙、王诵在钱唐县又仗恃自己的勇力欺凌别人。后来,又与土豪丁伯等人结下了怨仇,只好全家又搬到上虞县居住。

建武三年,王充出生。王充小时候,跟同辈的伙伴一起玩,不喜欢随便打闹。小伙伴们都喜欢捉鸟、捕蝉、猜钱、爬树,只有王充不愿玩这些,王诵对此感到很惊奇。王充六岁时,家里就教他认字写字,王充恭厚友爱孝顺,很懂礼貌,庄重寡言,有成年人的气派。父亲没有打过他,母亲没有责备过他,乡邻没有指责过他。八岁进书馆学习,书馆里的小孩子有一百多人,都因为有过失而脱去衣服受责打,或者因为字写得难看而被鞭打。只有王充的书法日见进步,又没有什么过失。学完了识字书写课程,就离开了教写字的老师,去学习《论语》和《尚书》,每天能背诵一千字。读通了经书,品德也修养好了,就又辞别经师而去自己专门研究,王充一写出文章,就得到许多人的好评。所读的书也一天比一天多。王充才能虽高但不喜欢随便写作,口才很好可是不好与人谈论对答。不是志同道合的人,他可以整天不说话。他的言论初听时似乎很古怪,与众不同,直到把他的话听完了,大家才认为说得很正确。王充写文章也是如此,行事为人和侍奉尊长也是如此。王充不图在社会上出名,不为个人的利害去求见长官。经常说别人的长处,很少说别人的缺点。他能够原谅别人的大错,也惋惜别人细小的过失。他喜欢隐蔽自己的才能,不好自我炫耀。尽力把修养操行作为做人的根本,而羞于靠才能来沽名钓誉。众人聚会坐在一起,不问到自己便不说话;受到污蔑中伤也不愿自我辩解,官位不升迁也不怀恨。穷得连蔽身的简陋住宅都没有,但胸怀比王公大人还要宽广;卑贱得连斗石的俸禄都没有,而情怀却与吃万钟俸禄的人差不多。做了官不格外高兴,丢了官也不特别悔恨。处在逸乐之中时不放纵自己的欲望;处在贫苦时候也不降低自己的气节。他爱广泛地阅读古书,喜欢听不同于流俗的言论。当时流行的书籍和世俗传说,有许多不妥当的地方,于是就深居简出,考查论证世书俗说的虚实真伪。

王充为人清高稳重,结交朋友很注意选择,从不随便与人结交。结识的人地位虽卑微,年纪虽轻,但只要他的品行不同于世俗,就一定和他交朋友。王充好结交一些有才能有道德的人,不喜欢滥交一些庸俗之辈。因此,有些庸俗之辈,就抓住王充一些微小的过失,匿名攻击陷害他,但王充始终不去辩白,也并不因此而怨恨那些人。

中公讲师解析

 

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