教师资格

服务热线
400-6300-999

您现在的位置:上海中公教师网 > 教师资格 > 备考资料 > 教育知识 >

2021上海小学教师资格教育知识与能力《学习策略》

来源:上海教师资格证考试网  时间:2021-08-13 15:15:24

为了方便考生能够更有效的备考,上海教师招聘网提供上海教师招聘报考指南上海教师招聘公告信息笔试 | 面试辅导课程等内容,供大家参考。以下是招聘公告详情内容:


一键添加
教资QQ群 教招QQ群 微信公众号 人工咨询

 

同学们大家好,在近几年的教师资格考试当中,教育心理学中学习心理这一章节一直是我们考试的重中之重,其中的学习策略也更是考试中重复出现的考点,迈克尔把学习策略分为三种成分:认知策略、元认知策略以及资源管理策略。今天我们就来一起学习一下这其中的认知策略吧!

认知策略是指我们对外界信息进行加工的一些方法和技术,主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。

复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略,其关键词就是“重复识记”,只要抓住这个关键词我们就可以解决很多问题了。像利用无意识记和有意识记、排除抑制干扰、整体记忆与分段记忆、多种感官参与、画线、圈点批注等都是利用“重复识记”这一特点进行学习的。特别是“画线和圈点批注”,当我们在进行复习时,我们主要去进行识记背诵的都是那些圈画出来的重点内容,我们也正是通过这种反复识记、反复背诵的方式来进行记忆的,这就是复述策略。

精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。其关键词就是“人为的、新的理解”。在这儿我们重点强调以下几种方法:

1.缩减与编歌诀法:例如朝代歌、24节气歌等就是人为建立的联系,从而使我们记住了朝代和节气。

2.谐音联想法:我们用“3.14159”去记“山巅一寺一壶酒”、用“马克思一巴掌一巴掌打的资本主义呜呜哭”来记住马克思的生日是1818年5月5日,这些都是利用“谐音”去记住的。

3.关键词法是指将新词与概念与相似的声音线索词通过视觉表象联系起来的一种方法,例如“tiger”,我们将“tiger”的发音与概念联系起来:“tiger——泰山上的一只虎”。

4.生成性学习:生成性学习是指在学习过程中要利用学习策略对学习的材料重新进行加工,产生某种新东西,因此也属于精细加工策略。

以上这些都是精细加工策略,因为他们都有一个共同点:强调人为建立起来的新的联系。在此我们要强调一个问题:所有的精细加工策略都不属于奥苏贝尔所倡导的有意义学习,因为他所倡导的有意义学习指的是新旧知识建立起非人为的实质性联系,而所有的精细加工策略都是人为建立起来的联系。

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。其关键词就是“归纳整理”。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格,以及归类策略等。

接下来我们做一道题来检验一下大家的学习成果。

【单选题】我们用“gas——该死的煤气”来记忆单词的发音以及含义,体现的是( )学习策略。

A.复述策略 B.精细加工策略 C.谐音联想法 D.组织策略

【答案】B。

*小编提示:本文由上海中公教育教师招聘网上海中公教师资格证考试撰写,以上内容仅供各位考生在报考的道路上进行参考,或者对于现阶段备考方向比较迷茫的小伙伴可以加关注上海教师单位考试官方QQ公众号!让你了解教师信息快人一步!有任何疑问都可以点击人工咨询骚扰小客服哟!

(责任编辑:上海教师考试网)

报考指南


热报课程

互动交流

  • 微信号:shjsksw

    共享资讯教招资讯
  • 微信号:shjszgw

    共享资讯教资讯息

21上海教师资格群:

21上海教师招聘群: