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2021年上海教师招聘考试每日一练13期答案(视频版)

来源:上海教师招聘网  时间:2021-01-20 10:42:23

为了方便考生能够更有效的备考,上海教师招聘网提供上海教师招聘报考指南上海教师招聘缴费入口笔试辅导课程等内容,供大家参考。以下是招聘公告详情内容:


参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析:学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。根据动机产生的动力来源不同,动机可以分为内部学习动机和外部学习动机。外部学习动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。选项中,学生为了得到奖金而学习,奖金对于学生来说是一种外部诱因,属于外部学习动机。

2.【答案】D。中公讲师解析:根据迁移内容的不同,迁移可以分为一般迁移和特殊迁移。一般迁移,也称“非特殊迁移”“普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。特殊迁移也称“具体迁移”,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中,即具体经验迁移到另一种学习中。题干中,先学习“basket”再学习“basketball”,这是把“basket”这个具体经验迁移到了另一个学习中,属于特殊性迁移。

3.【答案】B。中公讲师解析:根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同,学习迁移可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。其中,同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。能够做到“举一反三”“闻一知十”说明原有认知结构没有发生改变,因此都是同化性迁移。

4.【答案】B。中公讲师解析:精加工策略中的记忆术包括:位置记忆法、缩减与编歌诀、首字连词法、谐音联想法、视觉想象、语义联想、形象联想、关键词法等。题干中,形象联想法是指通过联想,把抽象的学习材料编码为学习者熟悉的形象并加以识记的一种方法,想象的形象越鲜明越具体越好,形象越夸张越好,越奇特越好,形象之间的逻辑关系越紧密越好,记忆效果也越好。形象联想的学习策略属于精加工策略。

5.【答案】C。中公讲师解析:根据迈克尔等人1990年做出的分类,可将学习策略分为三种成分:认知策略、元认知策略和资源管理策略。资源管理策略主要包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略。资源管理策略主要包括学习工具的利用;社会性人力资源的利用(老师的帮助、同学间的合作和探讨等)。题干中,学业求助属于学习策略中的社会性人力资源的利用,属于资源管理策略。

6.【答案】ABC。中公讲师解析:心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系呈倒“U”形曲线。不同类型的任务有不同的最佳动机水平。在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。难度适中的任务,动机强度的最佳水平点居中。在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些。

7.【答案】ABCD。中公讲师解析:本题考查的是学习策略。学习策略训练的原则有:主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效监控原则、个人效能感原则。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析:本题考查的是学习迁移。促进学习的迁移策略:①精选教材;②合理编排教学内容;③合理安排教学程序;④创设与应用情境相似的学习内容和学习情境;⑤教授学习策略,提高迁移意识性。

9.【答案】×。中公讲师解析:学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合,它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤。因此,有了学习策略,可以让学生更加有效地学习。若没有学习策略,只会降低学习效率,不会让学习无法进行。

10.【答案】×。中公讲师解析:学习动机是学习活动顺利进行的支持性条件。学习动机对学习的作用可表现在两个方面:影响学习过程,影响学习效果。

参考答案:2021年教师招聘考试每日一练13期(视频版)

(责任编辑:上海教师考试网)

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